(a+b)² no es a² + b²: lo explico todos los años y todos los años igual
Omar G.
Nivel 3 ·
Profe de 4to año acá. No importa cuántas veces lo explique, en la prueba aparece (x+3)² = x² + 9. ¿Qué estrategias les funcionaron a ustedes?
Respuestas 6
Alejandro C.
Nivel 3 ·
0 0 Probalo con números. (2+3)² = 25 y 2² + 3² = 13. Cuando ven que no da, se acuerdan.
Desiré R.
Nivel 3 ·
0 0 Lo geométrico: un cuadrado de lado a+b se divide en un cuadrado a², otro b² y dos rectángulos ab. Los rectángulos son el 2ab que se 'olvidan'. Si lo dibujan ellos, no se olvidan más.
JULIA G.
Nivel 3 ·
0 0 Hacerlos escribir (x+3)(x+3) y distribuir a mano las primeras veinte veces. Aburrido pero efectivo.
Omar G.
Nivel 3 ·
0 0 Lo del cuadrado lo hago, pero quizás lo hago yo en el pizarrón y no ellos. Voy a probar que lo recorten en papel.
Alejandra M.
Nivel 2 ·
1 0 En inglés le dicen 'el sueño del estudiante de primer año'. Lo gracioso es que en aritmética módulo p, con p primo, (a+b)^p = a^p + b^p sí se cumple. Pero eso mejor no se los cuentes todavía.
Facundo C.
Nivel 2 ·
0 0 Como alumno, lo que me sirvió fue un profe que anotaba en una esquina del pizarrón cuántas veces aparecía el error en la prueba. Nos daba vergüenza y dejamos de hacerlo jaja